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Escuelas activas en el verano

Por tercer año consecutivo en Sonora planteles de Educación Básica participan en el programa “Escuelas de Verano”, que ofrece durante el período vacacional, la oportunidad de realizar actividades de aprendizaje, recreación, socialización y ejercitación, todo desde un aspecto lúdico.

José Arturo Gómez Payán director de la secundaria Técnica No. 11 “Profr. Doroteo Romero Quiñonez”, ubicada en la colonia Sahuaro Final de la ciudad de Hermosillo, subrayó que la agenda de trabajo inició este lunes y habrá de finalizar el 13 de julio.

“La dinámica es abordar un eje por día, y son básicamente 5 ejes, entre ellos, arte y cultura, pensamiento matemático, desarrollo físico, salud y desarrollo personal. Todo se aborda de forma lúdica, es decir que el alumno pueda participar y pueda divertirse, pero en base a objetivos y metas ya trazadas”.

Puntualizó que con el respaldo de la Secretaría de Educación y Cultura, en esta ocasión en dicho centro educativo se incluyó en el cronograma de actividades un taller de Robótica, mismo que está dirigido a establecer en los alumnos un primer acercamiento con la ciencia y la tecnología.

“En las dos semanas, los días jueves y viernes estaremos trabajando el tema de Robótica, entonces trabajaremos hora y media con cada grupo para acercarlos a esta materia, lo que es un paso muy importante en su formación estudiantil”.

Manifestó que al momento están inscritos 185 alumnos, quienes en su mayoría el próximo ciclo escolar se integran como parte de la comunidad estudiantil de dicha institución, aspecto que favorece varios rubros.

“Nosotros hemos tomado como premisa invitar a los alumnos que egresaron de sexto grado de las escuelas del sector, y un 80 u 85% son alumnos en esa condición. Eso nos permite que se familiaricen, romper ese temor de ingresar a un nuevo nivel educativo y conviven con quienes serán sus maestros”.

Añadió que de 8 de la mañana a 12:30 de mediodía, un total de 6 docentes trabajan varias dinámicas dirigidas a fortalecer los conocimientos en áreas prioritarias en el sistema educativo. 

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